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高一英语语法集合3篇

更新时间:2024-02-29 来源:英语语法

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英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言,由26个字母组成,是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言,亦是世界上使用最广泛的语言。下面是小编为大家整理的高一英语语法集合3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

第一篇: 高一英语语法

来充作宾语的句子叫做宾语从句。如:

  He asked what you were doing last night. 他问你昨天夜晚在干什么。

  I didn’t know that he was wounded in the accident. 我原来不知道他在那事故中受了伤。

  Can you explain why he didn’t come to the party last Sunday? 你能解释上周星期日他为什么没有来参加聚会吗?

  在宾语从句中须注意:

  1. that 在口语中常被省略,但在正式的文体中,不能省;并且它一般不能引导介词的宾语从句,但可引导except, but, in 等少数介词的宾语从句。如:

  I didn’t know (that) he was Li Lei. 我不知道他就是李蕾。

  I will do anything I can to help you except that I’m ill. 只要我身体舒服,我愿做任何事情来帮助你。

  2. 宾语从句之后带有补足语成分时,一般须用it作形式宾语,把宾语从句放到句末,此时的that不能省。如:

  The boy has made it clear that they can’t play with his toys. 那个男孩已清楚的表明他们不能玩弄他的玩具。

  3. 动词advise, ask, demand, desire, insist(坚决主张), order, propose, request, suggest(建议)等代的宾语从句须用虚拟语气,即:(should) do的形式。

  He asked that we (should) get there before nine o’clock. 他要求我们在九点钟之前赶到那儿。

  The teacher advised us that we (should) not waste our time. 老师劝告我们不要浪费时间了。

  4. 宾语从句的时态与主句的时态须呼应。

  1)当主句谓语动词的时态是现在时或将来时,从句的谓语动词可用任何所需要的时态表示。如:

  He always says that he is our good friend. 他总是说他是我们的好朋友。

  When the teacher knows what we have done, he will say that we have done a good deed. 当老师知道我们所干的事情时,他会说我们做了一件好事。

  2)当主句谓语动词的时态为过去时,从句的谓语动词须用响应的过去时。如:

  He didn’t tell us he came from Shanghai. 他没有告诉我们他来自上海。

  He said he had read the book. 他说他读过这本书。

  3)但当从句的内容是客观真理或客观事实,而不受时间的限制时,即使主句谓语动词为过去时,从句仍用一般现在时。如

  Chairman Mao said that all the imperialists are paper tigers. 毛主席说一切帝国主义者都是纸老虎。

  When we were children, we were told that China is in the east of the world. 我们还是小孩子的时候,人们就告诉我们说中国在世界的东方。

第二篇: 高一英语语法

  一、概说

  名词性从句,即指性质相当于名词的从句,它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。从高考的考查的实际情况来看,名词性从句考得最多的是宾语从句,其次是主语从句,再次是表语从句,而同位语从句则很少考查。

  二、名词性从句的一般引导词

  1. 连接词 that 引导名词性从句时,只起连接作用,没有任何意思,也不充当句子成分,在宾语从句中可省略,但引导其他名词性从句时通常不省略。如:

  I hope (that) you enjoy your holiday. 希望你假期过得好。

  That he likes you is very obvious. 很显然他喜欢你。

  2. 连接词 whether 引导名词性从句也不充当句子成分,但有自己的意思,表示“是否”;引导宾语从句时,可换成 if,但引导其他名词性从句时不能换成 if。如(from www.yygrammar.com):

  He asked whether [if] I would show him the way. 他问我是否可以给他带路。

  Whether it will do us harm remains to be seen. 是否对我们有害还要看一看。(引导主语从句,不能用 if 代替 whether)

  3. 连接代词 who(m), whose, which, what 等引导名词性从句时,均有各自的意义,在从句中作主语、宾语、定语等。如:

  That’s why she wanted to leave. 这就是她想离开的原因。

  When we arrive doesn"t matter. 什么时候到没有关系。

  Tell me which one you like best. 告诉我你最喜欢哪一个。

  4. 连接副词 when, where, why, how 等引导名词性从句,也各自有自己的意义,在从句中作状语。如:

  The question is how we should carry out the plan. 问题是怎样执行这个计划。

  When she’ll be back depends much on the weather. 她什么时候回来在很大程度上要看天气。

  Why he did it will remain a puzzle forever. 他为什么这样做将永远是一个谜。

  三、名词性从句的重要引导词

  1. what 用于引导名词性从句是一个十分重要的引导词,它可引导主语从句、宾语从句和表语从句,但不用于引导同位语从句。它引导的名词性从句有两个意思是:一是表示“什么”,带有疑问意味;二是表示“…所…的”,相当于一个先行词后接一个关系代词。如:

  I don’t know what you want. 我不知道你想要什么。

  I don’t know what you want is this. 我不知道你所想要的是这个。

  2. what 引导名词性从句时可用作限定词,其后修饰名词。如:

  I gave him what books I had. 我把我所有的书都给他了。

  He gave me what money he had about him. 他把身边带有的钱全给了我。

  注:what 后的名词可以是复数名词或不可数名词,但通常不能是单数可数名词,并且后接不可数名词时,有时可有little修饰,两者的区别是:what+不可数名词=所有的都,what little+不可数名词=虽少但全部。如:

  What friends she has are out of the country. 她有的那些朋友全在国外。

  We gave him what (little) help we could. 我们给了他我们力所能及的帮助。

  3. whoever, whatever, whichever 等也可引导名词性从句,其意分别为“所…的一切事或东西”、“任何…的人”、““…的任可人或物”等。如:

  Whoever wants the book may have it. 任何人要这书都可拿去。

  I’ll do whatever I can to help him. 我们将尽我们所能来挽救他。

  Buy whichever is cheapest. 买最便宜的。

  注意以下受汉语意思影响而弄错的句子:

  任何人来都欢迎(from www.yygrammar.com)。

  误:Who comes will be welcome. / Anyone comes will be welcome.

  正:Whoever comes will be welcome. / Anyone who comes will be welcome.

  另外,它们也可引导让步状语从句,其意为“无论…”、“不管…”,其意相当于 no matter who [what, which]。如:

  Whatever happens, you must be calm. 不管发生什么情况,你都必须镇静。(whatever = no matter what)

  He won"t eat you, whoever he is. 不管他是谁,他也不能把你吃掉。(whoever = no matter who)

  注:whoever 引导名词性从句时既用作主格也用作宾语;作宾语时不宜用 whomever,因为在现代英语中 whomever 这个已几乎废弃不用。

  4. why 与 because 的用法区别。两者均可引导表语从句,但前者强调结果,后者强调的原因。如:

  I had a cold. That’s why I didn"t come. 我感冒了,因此我没来。

  I didn’t come. That’s because I had a cold. 我没有来,那是因为我感冒了。

  五、名词性从句的语序

  名词性从句的词序与陈述句语序相同,尤其注意那些由连接代词who(m), whose, which, what 和连接副词 when, where, why 等引导的名词性从句,不要受它们在特殊疑问句中用法的影响而误用疑问句词序。如:

  Why was she crying? 她为什么在哭?

  I don’t know why he was crying. 我不知道她为什么哭。

  六、名词性从句的时态问题

  1. 当主句的谓语动词是过去式时,宾语从句若不是一个客观事实或真理,其谓语动词也必须用某种过去时态。如:

  She said that she didn"t want to know. 她说她不想知道。

  I asked her whether she would agree. 我问她是否会同意

  2. when, if 这两个词既可引导名词性从句,也可引导状语从句。当它们引导名词性从句且表示将来意义时,要直接使用将来时态;但当它们引导状语从句且表示将来意义时,则必须用一般现在时表示将来意义。如:

  I don’t know when he will come, but when he comes, I’ll call you. 我不知道他什么时候,但当他来的时候,我会打电话给你。

  句中第一个when 引导的是宾语从句,故用将来时态表示将来意义;第二个when 引导的是时间状语从句,故用一般现在时表示将来意义。

 

第三篇: 高一英语语法

  用来作主语的句子叫做主语从句。如:

  (1)When he was born is unknown. 他生于何时还不知道。

  (2)What he did last night is being investigated. 他昨天晚上干了些什么正在调查之中。

  在主语从句中须注意:

  1. 主语从句一般用it作形式主语,放在句首,而将主语从句放到句末。如:

  (1)It is possible that he has stolen the car. 很可能他偷了小车。

  (2)Isn’t it strange that he should not have passed the test? 他测试没有通过,难道不奇怪吗?

  2. if引导主语从句时,只能用it作形式主语,放在句首,而将if引导的主语从句放到句末。如:

  It is uncertain if he will leave for Beijing tomorrow. 明天他是否去北京还不敢肯定。

  3. that引导主语从句放在句首时,that不可省,但在句末口语中可省。如:

  That he was ill yesterday is known now. 大家都已知道他昨天生了病。

  4. 连接代词引导主语从句只能放在句首。如;

  (1)Who has broken the glass is unknown. 谁打破了玻璃现在还不知道。

  (2)What he wants is all here. 他所要的东西都在这里。

  5. 主语从句中主句的谓语动词一般用第三人称单数形式,但what引导主语从句的主句谓语动词的形式须根据句子的意思来判断。如

  (1)How he worked it out is still a secret. 他是如何把它做出来的还是一个秘密

  (2)What they makes in this factory are TV sets. 他们在工厂里所做的东西就是电视机。

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